剪纸蝴蝶教案范文
一、导入:
师:同学们,前段时间,我们学习了喜字、雪花、窗花等的剪法,今天我们又要开始剪新的纹样了。剪什么呢?答案在谜语中。看谁先猜得出来。“头顶两根细长须,身穿五彩花外衣,不会唱歌爱跳舞,花丛中间翩翩舞”猜出来了吗?
生:蝴蝶。(预设)
师:对,是蝴蝶。下面就让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国里去看看吧!
(出示课件并板书课题《剪纸蝴蝶》)
二、新授:
(一)引导发现:
师:同学们刚才欣赏了这么多的蝴蝶,那位同学看出了蝴蝶的身体是有哪几部分组成?
生回答:身子(头、胸)、翅膀、触角(预设)
师:同学们观察的真细致。
那大家有没有注意到蝴蝶的翅膀有几对?那对大?那对小?
身体是什么形状的?(细细长长的)
你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?(引导从花纹、形状、色彩方面回答)
师小结:每只蝴蝶都有不同的形状,它的花纹就是由点、线、三角形、椭圆形等基本组成。这么美丽的蝴蝶还有一个最大的特点,谁知道?(对称)
这节课,我们就利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作。
(二)欣赏范例,感受剪纸蝴蝶的颜色美、图案美、对称美。
师:接下来请同学们观看课件,欣赏剪纸蝴蝶。(出示剪纸蝴蝶的幻灯片)
师:看后,你觉得那一只蝴蝶最美?为什么?(引导从外形、身上的图案方面回答)
师:你想不想也剪一只这样漂亮的蝴蝶?
(三)教师示范剪蝴蝶
1、拿出一张彩纸对折板书:①折
2、在纸上折痕处开始画出蝴蝶的外形,并装饰蝴蝶的翅膀板书:②画
3沿着笔画的痕迹剪下来。提示:剪得时候要注意先剪什么(细小的部分)再剪比较大的部分。最后剪外轮廓。 板书:③剪
4、展开时要慢一些,小心一些,别把线条扯断。板书:④展开
展示:瞧,一只翩翩起舞的蝴蝶就出现在我们眼前了。
同学们欣赏完后一定有很多的想法,有没有信心把一只翩翩起舞的蝴蝶展现给大家?好,下面就请同学们开始动手,看看谁的蝴蝶最先飞到花丛中来,谁的蝴蝶飞的'最优美。
提示:剪得时候要认真细心,注意细微的地方,不要剪断,花纹不必有太多拘谨,可以随意剪制形状,空的地方不要太多,注意美观。更要注意安全,注意保持环境卫生。
粘贴的时候先选大面积的固定,再粘细微的地方。
(四)学生练习剪纸蝴蝶,教师巡回辅导。
(五)评议展示:
师:老师看到很多同学的蝴蝶都剪完了,下面就请同学们让手中的蝴蝶飞到花丛(黑板出示花丛图片)中来吧,看谁的蝴蝶最美丽。
学生把剪好的蝴蝶贴到黑板上。
评议。奖励。
三、小结。
【剪纸蝴蝶教案】相关文章:
剪纸教案01-17
剪纸教案03-04
剪纸游戏教案11-07
剪纸教案(原创)10-10
比长短剪纸教案02-24
美术教案-剪纸03-09
《套色剪纸》教案03-09
捉蝴蝶教案01-27
《蝴蝶盛会》教案02-03