大班科学：神奇的水滴
活动目标：
1．通过观察，发现水滴滴在不同纸张上出现的不同现象。
2．乐意和同伴交流试验中的发现。
活动准备：
1．不同材质的纸张：铝箔纸、蜡光纸、塑料包装纸、宣纸、报纸、餐巾纸。
2．水、滴管。
3．自制ppt。
活动过程：
1．出示图片引题。
（1）老师今天带来一位朋友，这位朋友在小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈?（水滴）
（2）它滴在水里出现了什么现象？水滴是保持原样的吗？水滴去哪里了？
（3）滴在也叶子上出现了什么现象？水滴是保持原样的.吗？
（4）小结：原来水滴滴在不同的地方，它会出现不一样的现象。那么滴在不同的纸上又会出现怎样的现象呢？
2．出示塑料包装纸。
（1）请你来猜猜水滴滴在塑料纸上会出现什么现象呢？它是保持原样还是扩散开来，是保持原样还是流到别的地方去了，它是停在表面，还是渗透下去了？
（2）幼儿单独或以小组为单位进行实验。
（3）交流实验结果。
3．在其他纸上的实验。
（1）每位幼儿一张记录纸，先请幼儿猜猜水滴滴在不同纸上出现的不同现象，保持原样的打√，没有保持原样的打×。
（2）幼儿单独或以小组为单位进行试验。
（3）交流实验结果。
4．结束部分：
（1）小朋友你们知不知道，水滴在石头上是什么样子的？
（2）出示滴水石穿的照片。
（3）小结：虽然小水滴的力量很小，但是只要日积月累，它能把石头滴穿。所以我们小朋友无论做什么事情、学什么本领，都要有恒心，坚持到底，这样你就能把许多事情做好。
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