新学期收心教育教案

新学期收心教育教案

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的新学期收心教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新学期收心教育教案1

　　教案名称：新学期收心教育主题班会教案

　　教案对象：中学生

　　教案目标：通过班会的方式帮助学生认识新学期收心的重要性，激发学生的学习动力和积极性，并制定个人目标。

　　教学内容：

　　1. 介绍新学期的开始，让学生对新学期充满期待和希望。

　　2. 分享去年的学习成果和收获，鼓励学生以此为动力继续努力学习。

　　3. 引入“收心”的概念，解释收心的重要性和意义。

　　4. 分析影响学生收心的因素，如：手机、社交媒体、家庭问题、学习压力等。

　　5. 提供方法和建议来帮助学生收心，如制定学习计划、合理安排时间、关注学习进步而非分数等。

　　6. 鼓励学生制定个人目标，并提供实现目标的支持和指导。

　　7. 鼓励学生互相帮助和督促，并形成班级学习氛围。

　　教学准备：

　　1. PPT或黑板，用于展示教学内容。

　　2. 班级成员的学习成果和收获的分享。

　　3. 相关材料，如计划表、时间管理工具等。

　　教学步骤：

　　1. 介绍新学期的开始，让学生对新学期充满期待和希望。

　　2. 分享去年的学习成果和收获，鼓励学生以此为动力继续努力学习。

　　3. 引入“收心”的概念，解释收心的重要性和意义。可以引用名人名言或故事来帮助学生理解。

　　4. 分析影响学生收心的因素，如手机、社交媒体、家庭问题、学习压力等。让学生自己思考并提出其他可能的因素。

　　5. 提供方法和建议来帮助学生收心，如制定学习计划、合理安排时间、关注学习进步而非分数等。可以根据学生的`实际情况给予具体的建议。

　　6. 鼓励学生制定个人目标，并提供实现目标的支持和指导。可以让学生在纸上写下自己的目标，并分享给班级成员。

　　7. 鼓励学生互相帮助和督促，并形成班级学习氛围。可以组织学习小组或班级互助活动，让学生共同学习和进步。

　　8. 总结班会内容，鼓励学生在新学期中付诸行动，实现目标。

　　教学延伸：

　　1. 班级可以组织一些收心活动，如学习分享会、学习小组活动等，以巩固学生的收心意识。

　　2. 在日常教学中，老师可以提醒学生注意收心，引导他们养成良好的学习习惯。

　　3. 学生可以定期检查和评估自己的学习计划和目标的完成情况，及时调整并重新制定目标。

　　4. 学校可以加强家校合作，在家庭教育方面提供支持和指导，帮助学生更好地收心学习。

新学期收心教育教案2

　　主题：新学期收心教育

　　时间：30分钟

　　目标：帮助学生调整心态，认识新学期的重要性，并制定积极的学习目标。

　　教学步骤：

　　1. 介绍主题：今天我们的班会主题是新学期收心教育。新学期开始了，我们需要调整好自己的心态，认真对待学习，为了自己的进步制定积极的学习目标。

　　2. 分享心得：请学生思考并分享上学期的收获和遗憾。鼓励他们思考上学期的成绩、学习态度、行为表现等方面有哪些进步，也要思考还有哪些需要改进的地方。

　　3. 列举新学期的重要性：介绍新学期对于学生的'重要性，如建立良好的学习习惯、提高学习成绩、培养合作能力等。强调新学期是重新出发的时机，鼓励学生抓住机会，争取更好的成绩。

　　4. 制定学习目标：请学生思考自己在新学期中希望取得的进步和目标。让每个学生列出两个具体的学习目标，并与同桌分享。鼓励大家制定积极的学习目标，如提高成绩、做好作业、积极参与课堂等。

　　5. 分享目标：请部分同学上台分享自己的学习目标，并解释为什么选择这个目标。其他学生需聆听，并在听完后给予鼓励和肯定。

　　6. 总结：强调新学期的重要性，鼓励学生积极调整心态，努力去实现自己的学习目标。同时，提醒学生要时刻保持对自己的要求，不断进步。

　　注意事项：

　　1. 关注每个学生的回答，给予积极的评价和鼓励。

　　2. 在分享学习目标环节，鼓励学生分享真实的目标，避免过分追求完美或跟风。

　　3. 班会结束后，老师可以将学生的学习目标整理起来，并提供指导和帮助，帮助他们达到目标。

新学期收心教育教案3

　　主题：新学期收心教育

　　班会时间：每学期初

　　班级：各年级班级

　　一、班会目标：

　　1. 了解新学期的学习目标和规划；

　　2. 意识到整理心情、收心学习的重要性；

　　3. 分享心得和感受，增进相互理解和团队合作。

　　二、班会流程：

　　1. 开场导入（5分钟）

　　- 播放一段音乐，让学生放松身心，进入班会氛围；

　　2. 导入话题（10分钟）

　　- 介绍新学期的学习目标和规划，强调学习的重要性和收心的必要性；

　　- 引导学生思考过去一个学期的学习情况，有哪些做得好的地方和需要改进的地方；

　　- 提问学生，他们对新学期有什么期待和目标；

　　3. 游戏活动（15分钟）

　　- 分成小组，进行一个收心游戏，如“集中力量”游戏，要求队员按照指令进行各种动作，增加集中注意力的能力；

　　- 游戏结束后，让学生感受到集中力量的重要性，并引导他们思考如何在学习中提高注意力和集中力；

　　4. 经验分享（15分钟）

　　- 学生自愿分享自己在过去一个学期中面临的困难、挑战以及克服困难的方法和经验；

　　- 鼓励学生互相倾听、理解和支持，提供积极的反馈和建议；

　　- 教师在适当的时候介入，分享自己的经验和建议；

　　5. 目标规划（15分钟）

　　- 引导学生思考并制定个人学习目标和计划，可以提供一些建议和参考；

　　- 鼓励学生做出具体的目标并制定细化的计划，如每天阅读时间、每周复习时间等；

　　- 学生可以分组互相讨论、交流和共享自己的目标和计划；

　　6. 总结和展望（10分钟）

　　- 教师根据学生的分享和讨论，总结本次班会的主要内容，强调班级的团结和合作的重要性；

　　- 鼓励学生在新学期中相互支持、互相帮助，共同进步；

　　- 宣布下一次班会的时间和主题；

　　三、教学方法：

　　1. 听辨法：通过播放音乐进行班会导入，利用声音的变化引起学生的`注意和投入；

　　2. 思考导向法：引导学生思考和表达个人的目标和计划，鼓励学生互相交流和分享；

　　3. 合作学习法：通过小组游戏活动和分享经验，增进学生与班集体的互动和合作。

　　四、教学资源：

　　1. 音乐播放器和音乐；

　　2. 游戏道具，如抓绳、球等；

　　3. 板书工具和黑板或白板。

　　五、教学反思：

　　这个主题班会旨在引导学生重视新学期的学习计划和目标，并通过游戏活动和经验分享来增强学生的团队合作能力和集中注意力的能力。在班会过程中，教师应注重引导学生找到自己的学习动力和目标，并进行适当的引导和辅导，确保学生能够制定出可行、实际的学习计划。此外，要鼓励学生积极分享和倾听，提供积极的反馈和建议，以增进学生之间的相互理解和支持。

新学期收心教育教案4

　　主题：收心教育

　　班会目标：

　　1.了解新学期收心的重要性。

　　2.掌握有效的收心方法和技巧。

　　3.培养良好的学习习惯和集中注意力的能力。

　　班会流程：

　　一、开场导入（5分钟）

　　1.播放一段与收心相关的视频或图片，引发学生对主题的关注和思考。

　　二、导入话题（5分钟）

　　1.提问：进入新学期，大家有什么想法和期望？

　　2.学生自由发言，教师记录学生的回答。

　　三、新学期收心的重要性（10分钟）

　　1.引导学生认识到收心对学习和生活的重要性。

　　2.教师可以分享一些个人的经历和感悟，并提醒学生要注意自己的收心情况。

　　四、有效的收心方法和技巧（15分钟）

　　1.介绍一些有效的收心方法和技巧：

　　a.制定学习计划和目标，将学习分解为小步骤，有针对性地进行学习。

　　b.合理安排时间，避免拖延和浪费时间。

　　c.找到适合自己的学习环境，保持安静和整洁的学习环境。

　　d.运用一些调节自己情绪和压力的方法，如运动、听音乐等。

　　e.使用一些学习辅助工具，如番茄工作法、时间管理软件等。

　　2.鼓励学生结合自己的实际情况，制定自己的收心计划，并分享给同学。

　　五、培养良好的学习习惯和集中注意力的能力（15分钟）

　　1.讨论：什么是良好的学习习惯？如何培养良好的学习习惯？

　　2.分享一些培养学习习惯和集中注意力的方法和经验，如：

　　a.坚持每天的规律的作息时间。

　　b.培养阅读和写作的兴趣，提高自己的`＂阅读力＂。

　　c.积极参与课堂讨论，增强学习的主动性和参与感。

　　d.锻炼自己的自律和耐心，不轻易放弃。

　　e.学会分配时间和任务，合理安排学习计划。

　　3.教师可以邀请一两位优秀的学生分享他们的学习经验和方法。

　　六、总结和反思（5分钟）

　　1.回顾班会内容，学生进行总结。

　　2.学生自我反思：班会内容对自己有什么启发和帮助？

　　七、结束语（5分钟）

　　1.鼓励学生遵循自己的收心计划，努力提高学习效果。

　　2.以一句励志的话作为结束语，并展示在班级黑板上。

新学期收心教育教案5

　　近一个月的假期很快就过完了，春节期间，不少孩子的心都玩“野”了，新学期很难进入正常的学习状态。据卓越教育培训中心的专家介绍，开学头几天到一周内，孩子迟到的情况较为严重，上课时也总是哈欠连天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使听课，也无法集中精神，思想老是“开小差”，还回味着过年时的趣事，课堂效果十分糟糕，甚至出现“开学综合征”。避免出现这种现象家长们应该提前做好“收心”工作。

　　一、安排时间温故而知新

　　利用最后一周时间，做好寒假作业扫尾工作，并回顾上学期的知识要点。很多学生常常到开学最后一两天才想起要做作业，临时抱佛脚地做功课，不仅身心俱疲，也使寒假作业的质量严重滑坡。因此专家认为学生应该在平时合理安排时间，尤其是最后一周把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个寒假，可能对上学期知识有所遗忘，因此不妨安排一定时间，回顾上个学期的知识要点，不论是语文还是数学和英语。只有这样在新学期里才能做到“温故而知新”。假期的最后一周，尽量避免参加长途旅游和参与刺激的活动；严加控制玩游戏机、上网的时间，让心情慢慢平静下来。

　　二、按时作息调整好生物钟

　　在寒假中特别是临近开学的一周，家长要引导孩子开始适应上学的生物钟，尽可能的按时起床、睡觉和用餐，并配合一定的户外活动。学生应当明确寒假过后的主要任务还是学习。虽然假期里可能许多心愿没有达成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回忆，许多未完成的事可以等待下一个假期。同时寒假期间有可能通宵玩耍或很晚睡觉，这时很有必要调整好自己的生物钟，尽量按上课期间正常作息。家长也应帮助、督促孩子按上学的作息时间来安排最后一周的生活。对学生在假期未能达成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子订好计划，尽量在下一个假期里实现，作为激励孩子在新学期学业进步的一种手段和方法。

　　三、提前制订新学期学习计划

　　确立新学期的学习目标，制订学习计划。进入新学期，是小学阶段的最后一个学期，学生的应该有新的计划和打算，可以在开学前好好计划一下。例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，写字要到什么程度，新学期是不是要学一门新特长等等，计划的内容应让孩子经过努力可以达到的，期望值不宜太高，让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课，如：语文通读课文，英语预习单词，数学预习前几个单元，划出难点，提出不懂的问题并做笔记等，有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。

　　四、家长要引导孩子转换角色，身教重于言教，家长应注重寓教于乐的.引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色，家长要让孩子知道上课并不枯燥，引导他们体验进取的乐趣，体会学习的成功感。尤其值得注意的是：家长本身的言行对孩子的影响很重要，给孩子营造一个舒适的环境。家长应该在这段时间内，和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

　　五、补充必要文具调动上学积极性

　　调动孩子积极的心态。家长要以积极、乐观的态度，激励、引导、暗示孩子，家长可以与孩子一起讨论，回想上学期的收获，确立新学期的计划，与孩子聊聊学校里面的同学、老师，帮助孩子放松紧张心情，说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。另外，家长应和孩子一起探究对开学恐惧、抗拒的真正原因，表达对孩子真诚的关心和呵护。

　　总之，孩子的“开学综合征”，是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，只要家长有策略地做好引导，孩子会很快适应新学期的生活。“开学综合征”，虽不是生理疾病，但对学生心理会有不良影响。家长应在开学前一周开始帮助孩子“热身”，以便孩子们尽快“收心”，开学初期，老师也应会注意帮助孩子矫正“野”性的延续，以正面引导、鼓励为主，尽量减轻学生在学习上的压力，让学生逐步适应新学期的紧张学习。让同学们愉快的过完自己的小学生活，用阳光的心态去迎接中学生活的开始！

新学期收心教育教案6

　　教案标题：新学期收心教育主题班会

　　教学目标：帮助学生重新调整学习状态，树立积极的学习态度，为新学期开好一个好头。

　　教学重点：培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯。

　　教学难点：如何帮助学生调整学习状态，树立自信心，开展积极向上的学习生活。

　　教学过程：

　　1. 导入（5分钟）

　　教师通过投影仪或展示板展示一些学习积极向上的人物或事例，引导学生讨论并回答以下问题：

　　a. 你认为哪些人或事例是学习积极向上的'？

　　b. 他们有哪些学习习惯？

　　c. 你为什么认为他们是积极向上的学习者？

　　2. 情感教育（10分钟）

　　教师通过讲述一个关于学习态度和学习信心的故事或引用一些名人名言，引导学生思考以下问题：

　　a. 学习态度对学习成绩的影响有多大？

　　b. 学习信心对学习动力的推动有何作用？

　　c. 你在学习中遇到困难时，是如何保持积极的学习态度和信心的？

　　d. 如何培养自己的学习态度和信心？

　　3. 学习总结与规划（15分钟）

　　教师要求学生反思过去一个学期的学习情况，回答以下问题：

　　a. 你过去一个学期的学习状态如何？

　　b. 你有哪些学习上的优点和不足？

　　c. 你有哪些不良的学习习惯？

　　d. 你有哪些需要改进的地方？

　　学生将自己的反思写下来，并在小组内相互分享和讨论。

　　然后，教师要求学生制定新学期的学习规划，包括：

　　a. 今后一个学期的学习目标是什么？

　　b. 你将如何调整学习状态，树立学习信心？

　　c. 你将如何改进学习方法，培养良好的学习习惯？

　　学生将自己的学习规划写下来，并在小组内相互交流和分享。

　　4. 总结归纳（5分钟）

　　教师根据学生的学习总结与规划，或者结合自己的经验，总结出一些调整学习状态、树立学习信心和培养良好学习习惯的方法，并与学生一起分享。

　　教师也可以邀请学生分享他们自己调整学习状态，树立学习信心和培养良好学习习惯的经验，鼓励他们相互学习和激励。

　　板书设计：

　　新学期收心教育主题班会

　　学习态度 + 学习信心 = 学习成果

　　学习总结与规划：

　　- 学习目标

　　- 调整学习状态

　　- 改进学习方法

　　- 培养良好学习习惯

　　方法分享：

　　- 调整学习状态：积极向上的人物或事例

　　- 树立学习信心：故事或名言

　　- 培养良好学习习惯：结合经验分享

　　巩固提高：

　　- 每周开展一次小组分享和反馈

　　- 鼓励相互学习和激励

　　拓展延伸：

　　- 邀请学习优秀的同学分享学习心得

　　- 开展学习方法讲座或学习习惯培训

　　- 家庭作业指导与家长交流会

新学期收心教育教案7

　　主题：新学期收心教育

　　时间：班会时段

　　目标：帮助学生认识到新学期的重要性，培养良好的学习态度和学习习惯，激发学习的兴趣和动力。

　　教具：PPT，班会活动材料

　　流程：

　　一、开场导入（5分钟）

　　1. 背景音乐欢迎学生进入班会场地，创造轻松的氛围。

　　2. 通过投影PPT展示新学期的标志和口号，引起学生的注意。

　　二、分享过去的学习经验（10分钟）

　　1. 请学生准备一些文字或图片，分享上学期的学习经验，包括学习成绩、学习习惯、学校活动等等。

　　2. 鼓励学生分享积极向上的经验，并对其中的问题进行点评和提问，引导学生思考如何改进。

　　三、开展活动激发学习兴趣（15分钟）

　　1. 进行小组活动，让学生讨论并展示自己感兴趣的学科或领域，可以是科学、体育、文化艺术等等。

　　2. 鼓励学生分享自己对于学习这个领域的热情和目标，并提供资源和建议，让学生更好地进行学习规划和学习时间的合理分配。

　　四、讲解新学期的`目标和期望（10分钟）

　　1. 给学生介绍新学期的学习目标和班级期望，包括总体目标和个人目标。

　　2. 强调班级希望学生正确对待学习和学校活动，注重学习的质量而非数量。

　　五、学习计划的制定（10分钟）

　　1. 分发学习计划表格，让学生制定自己的学习计划。

　　2. 引导学生合理安排作业、课外活动和休息时间，确保学习和生活的平衡。

　　六、总结和反思（5分钟）

　　1. 请学生就本次班会体验进行反思和总结，分享自己的感受和收获。

　　2. 鼓励学生将班会内容与实际学习中联系起来，形成具体的行动计划。

　　七、结束（2分钟）

　　1. 用积极向上的音乐结束班会，鼓励学生在新学期中努力学习，取得更好的成绩。

　　备注：教案可根据实际情况进行调整和补充。

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