中班科学教案《白糖和白盐》

时间:2024-03-25 10:39:31 其它教案 我要投稿
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中班科学教案《白糖和白盐》

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的中班科学教案《白糖和白盐》,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班科学教案《白糖和白盐》

  活动名称:《白糖和白盐》(科学)

  活动目标:

  1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。

  2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。

  3、乐意参与观察和探索活动,体验探索的乐趣。

  活动准备:

  每个幼儿一小包糖和盐,两只喝水的杯子,一把调羹;两个玻璃杯里分别放有糖水和盐水。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)

  (1)出示两杯水,教师:“你们知道这两个杯子里放的是什么?”

  (2)请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?

  二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力)

  (1)请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。

  (2)请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。

  (3)请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到那里去了?

  三、了解糖和盐的用途。(培养幼儿的表达能力)

  请幼儿结合自己的生活经验说说糖和盐的用途。(家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。)

  四、比较糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)

  (1)教师:糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?

  (2)小结:糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。  在盐和糖在水里溶解时,为了激起幼儿的兴趣,我准备了两个透明杯子,以跟孩子边魔术的形式,让孩子观察盐和糖在水里怎么不见了。

  活动反思:我一直注重培养孩子的尝试精神,在师幼互动和生生互动中,让幼儿通过自己的实践操作,去发现问题,获得经验。

  孩子们在操作后,能区分出白糖和白盐,从外表相似的形状和颜色中,在用多种感觉中区分了白糖和白盐。

  但在本次活动中,由于幼儿人数太多,显得有点拥挤,以致于幼儿在操作的时候有好多孩子的杯子倒了,说明教师在幼儿操作时,应该提出一定的规则和操作要求。

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