小班科学教案《“小嘎啦”变形记》

时间:2024-04-05 14:56:24 其它教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班科学教案《“小嘎啦”变形记》

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的小班科学教案《“小嘎啦”变形记》,希望能够帮助到大家。

小班科学教案《“小嘎啦”变形记》

  活动目标

  1、能初步了解人消化食物的过程。

  2、认识身体主要的消化器官及基本功能。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  活动准备

  1、《小嘎啦变形记》故事挂图,录音。

  2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。

  活动过程

  1、尝一尝。

  ——幼儿每人一颗五香豆,一边吃一边思考:五香豆吃到我们肚子去后会变成什么?

  2、说一说。

  ——请幼儿互相大胆交流自己的猜想。

  3、听一听。

  ——教师出示挂图,有表情的讲述故事。

  引导幼儿思考:豆豆最后变成什么?它是怎样一步步变成粪便的?

  ——欣赏录音故事,加深对食物消化过程的了解。

  4、想一想。

  ——教师根据故事情节演示人体内脏模型。

  ——请幼儿边听,边看,边触摸自己消化器官所在的身体部位,加深了解。

  ——引导幼儿互相交流,体验发现的乐趣。

  附故事:“小嘎啦”变形记

  “小嘎啦”是一颗可爱的小豆豆,这会儿被送到了嘴巴里。

  只见两排雪白的牙齿向自己压下来,“小嘎啦”一下子被咬成了两半。牙齿还在不停地嚼呀嚼,眼看着自己越变越小,“小嘎啦”急得直向牙齿叫:“你可别再动了,我被你嚼得不成样子了。”牙齿慢吞吞地说:“把你磨细了,才好————”

  牙齿话还没说完,“小嘎啦”只觉得咕咚一下,自己走过了一条直直的管道,来到了一个黑暗的大房子里。这房子会不停地动,“小嘎啦”和它的朋友在房子里转来转去觉得挺舒服,不一会儿睡着了。

  一觉醒来,“小嘎啦”发现自己变得粘乎乎的,来到了一个新的地方。“这是什么豆腐?好像是个迷宫,会不停地动,四面还有许多细细的毛。”“小嘎啦”正在担心自己会不会迷路,突然发现自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛“吃”进去。还好,“小嘎啦”没有全部被吃光,剩下一点“渣渣”。

  他急忙向前跑,不久看到了一个宽敞的通道,“咦,前面有点亮光,一定是个门。”真的,前面是一个门口,通向门口还有个滑梯。“小嘎啦”高兴地沿着滑梯哧溜一下滑出了门口,睁开眼睛一看:“天哪,我变成了什么呀?”

【小班科学教案《“小嘎啦”变形记》】相关文章:

“小嘎啦”变形记科学教案范文08-26

小班科学教案:有趣的小乌龟01-17

小班科学教案:比较大、中、小09-30

幼儿园小班科学教案设计:我是小司机_小班科学教案01-24

小班科学教案《自然角里的小乌龟》(精选12篇)10-31

小班的科学教案09-28

小班科学教案:搬玩具_小班科学教案01-16

小班科学教案:有趣的盖子_小班科学教案01-17

小班科学教案:小乌龟爬呀爬(通用10篇)11-29

小班夏天科学教案02-10