食品小聚会小班数学教案

时间：2024-10-30 10:53:41 数学教案我要投稿

食品小聚会小班数学教案

　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的食品小聚会小班数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

食品小聚会小班数学教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿按食品的种类进行分类。

　　2、根据点卡取出相等数量的食品。

　　活动准备：

　　1、玩具柜3个。

　　2、标记图：教学挂图中的实物卡片若干，贴有3以内点子的小盘子若干。

　　活动过程：

　　1、说说看看：“我吃过的食品”。

　　①教师：我们都吃过哪些好吃的食品呀？幼：包子、饺子、面包、饼、蛋糕......

　　引导幼儿根据自己的生活经验说一说自己吃过的食品。

　　②展示食品，说说食品的名称。

　　教师：这些食品叫什么名字？

　　鼓励幼儿大声说出食品的名称，根据幼儿的生活经验，可以说出很多食品名称。

　　2、给食品分类，布置食品店。

　　①讨论：食品怎么放？

　　教师：这么多食品可以开个食品店啦！想想食品店的食品应该怎么放呢？

　　引导幼儿根据食品的种类，把相同的食品放在一个玩具柜里。

　　②我会放食品。

　　鼓励幼儿一边拿一边说：ＸＸ和ＸＸ放一起。

　　教师和幼儿共同检查食品摆放得对不对，一边检查一边说：这里都是ＸＸ。

　　给食品配标记。教师出示教学挂图中的包子、饺子蛋糕三张标记图，引导幼儿观察，并说一说这些是什么标记，可以表示哪种食品。

　　请个别幼儿为食品配标记。

　　3、取食品，按点数取出相同数量的食品。

　　教师：想不想品尝食品？放在哪里品尝呢？教师出示小盘子。

　　教师：盘子里有什么？它表示什么意思？引导幼儿了解盘子里有几个点子，就取几个食品品尝。

　　幼儿示范拿取食品。请个别幼儿取盘子，先数点子，再按点子取相同数目的食品品尝。

　　活动延伸：

　　幼儿“品尝”食品。鼓励幼儿数点子，进行按数取物。还可以交换盘子再次游戏。

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