幼教大班语文教案 《小球站稳了》
活动目标：· 1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
· 2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
· 3．能积极动脑筋想办法，解决问题。
· 活动准备：
· 物质材料准备：乒乓球和纸。
· 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。
· 环境准备：体育区角投放的兵乓球。
· 活动过程：
· 一、游戏导入，发现现象。
· 1. 幼儿自由玩球.
· 2．幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。
· 二、提出问题，幼儿设想。
· 1．提出问题:怎样让小球站稳 ?
· 2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
· 3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳？
· 4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。
· 三、动手尝试，实践想法。
· 1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 .
· 2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。
· 四、交流。
· 1.引导幼儿相互交流自己的做法.
· 2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.
· 3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。
· 延伸活动：