五年级语文上册《高粱情》教学设计
一、教学内容：
·· 这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）
·· 二、教学要求：
·· 1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。
·· 2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。
·· 3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。
·· 4、有感情地朗读课文，背诵第3～6自然段。
·· 三、教学重点、难点：
·· 重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义，体会高粱坚忍不拔的品格。
·· 难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两段话与中心思想的关系。
·· 四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。
·· 五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。
·· 六、使用媒体：小黑板、录音机、投影、幻灯。
·· 七、教学程序：
·· 一、课前谈话，激发兴趣、引入课文。
·· 有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的秆子，硕大而血红的穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱。我想可能很多同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢？请大家打开书第102页看插图，认识一下高粱。今天我们学习第20课，（板书课题：高粱情。学习高粱的"粱"与"梁"的区别。）
·· 二、学习课文。
·· 1、请同学们打开书第102页看插图，用自己的话描述一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点？说一说。
·· 2、教师：同学们观察得很仔细，很好，那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢？下面我们就来看课文。
·· 三、指名朗读课文，理解课文内容。
·· 1、找出描写高粱特点的句子，划下来。
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