浅谈创建大学生法制教育长效机制的重要意义论文
摘要： 法制教育是高校教育中的一项重要内容, 面对越来越复杂的网络环境, 高校应提高对法制教育长效机制创建的重视力度。文章强调了创建大学生法制教育长效机制的重要意义, 并对具体创建策略进行了分析。
关键词： 网络时代; 大学生; 法制教育; 长效机制; 创建策略;
就我国大学生法制教育整体情况来看, 存在边缘化、形式化等问题, 无法满足网络时代大学生法制教育实际需求。如何改善大学生法制教育现状, 构建长效教育机制, 是现阶段高校教育工作中的当务之急。
一、创建大学生法制教育长效机制的重要意义
高校是培养社会人才的主要阵地, 通过开展法制教育, 不仅可以提高大学生道德品质、强化其法律意识, 而且还是坚持依法治国, 践行依法治校的具体体现, 对于学生的健康成长和全面发展, 以及推进国家法治化建设进程都具有重要意义[1]。在互联网迅速发展背景下, 复杂的网络环境容易导致大学生价值观念出现偏差, 甚至走上违法犯罪的道路, 但是网络平台也为大学生法制教育的'开展提供了新的工作路径, 对此, 必须从网络背景下出发, 构建大学生法制教育长效机制。
二、网络背景下大学生法制教育长效机制创建策略
大学生法制教育长效机制的创建, 具体可从以下几方面考虑, 才能顺应网络时代的发展。
1. 强化网络道德和法制教育
我国从1987年开始便相继颁布实施了网络法律法规, 但是因为宣传教育力度不足, 导致大学生缺乏对国家法律法规的深刻认识[2]。对此, 应提高对法制教育的重视力度, 在原有法制教育体系中增加网络发展教育内容, 通过提高大学生网络道德素质, 帮助其树立正确的价值观念, 强化其明辨是非能力和法律意识, 自觉践行社会主义核心价值观, 利用道德教育的预防作用, 使伦理道德成为网络时代最深层的支持和依托, 实现更加理想的法制教育效果。
2. 采用丰富多样的教育形式
课堂授课和法制宣传是最为传统的两种形式, 但是存在单一化和形式化缺点, 难以实现较为理想的教育效果, 对此, 应以网络渠道为基础支撑, 创新教育形式。第一, 可以利用多媒体教学手段, 将生活案例引入到课堂上;第二, 可以微信、微博等网络平台, 定时推送法律法规知识, 加大网上法制教育宣传力度;第三, 可以开展课外实践活动, 如旁听庭审、参观司法机关或机构等, 都能够强化大学生网络法制观念。
3. 组建一支高素质教育队伍
教育队伍作为大学生法制教育的组织实施者, 在创建长效教育机制时, 必须打造一支高素质、强能力的教育队伍。教育队伍应由校园领导、骨干教师、专家教授等人员组成, 既能够及时宣传网络法律法规, 进行正确舆论引导, 又可以利用网络渠道加强与学生之间的联系与沟通, 进行在线答疑解惑。与此同时, 高校应重视对网络法制宣传员的培养和培训, 既要对国家网络法律法规有着深刻的认识, 又要熟练掌握各种网络技术, 为网络背景下大学生法制教育工作的开展提供人才保障[3]。
4. 推动法制教育网络化建设
在构建大学生法制教育观念时, 必须充分认识到网络技术优势, 加快法制教育网络化建设。首先, 应及时转变传统工作观念, 以网络技术手段为支持创新工作模式, 既要充分利用法制课堂传授学生法律法规知识, 又要借助网络平台开辟第二课堂, 对学生进行在线教育, 为传统法制教育注入新的内涵。其次, 可以利用网络通过在线交流, 促进师生之间的良好沟通, 及时了解大学生思想状态, 纠正其不正确道德观念及错误的法律认知, 确保法制教育的实效性和针对性。
三、结语
大学生法制教育不仅会对学生全面健康成长造成影响, 而且还与和谐、稳定校园的构建存在紧密联系, 对此, 在网络背景下应提高对长效法制教育机制创建的重视力度。各高校应充分认识到加强大学生法制教育的重要性, 采取有效策略, 对原有教育机制加以优化和改进, 进而才能满足网络时代法制教育需求。
参考文献
[1]赵婷, 高惠芳.网络时代大学生法制教育长效机制的构建[J].电子世界, 2014 (14) :381-381.
[2]刘雪峰, 陆亚平.依法治国背景下大学生法制教育的现实困境与应对[J].林区教学, 2014 (4) :59-61.
[3]鲁敏.“互联网+”时代大学生法治教育长效机制的建立[J].明日风尚, 2017 (7) :225-226.
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