- 相关推荐
法学教育的比较与探索
内容摘要:当前,经济的全球化,政治格局的多极化以及信息高速公路的四通八达使得人与人之间变得不再陌生。在这样的情势下,不同的文化背景、意识形态、思想认知以及各式各样的世界观、价值观在发生着激烈的碰撞。在这场没有硝烟的战争背后,法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)在悄无声息的发生着微妙的变化,但各国之间这种教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制的交锋却时刻没有停息。抱残守缺、闭门造车者终将难以幸存,于是在法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的横向比较间,一条忐忑、充满挑战的改革之路摆在了我们面前……

关键词:
法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制 精英模式 通识教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网) 理论教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网) 职业教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网) 素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网) 司法考试 法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)宗旨
法学是治国之学、是强国之学、是正义之学、是权利之学。 因而没有人也不应当有人忽视法学的存在。一个法治的社会才是一个理性的社会,而这样的社会也需要无数理性的社会成员去维持,也许正是因为这个简单的道理,法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)从其诞生的那一天起,便注定了她在人类社会中扮演着极其重要的作用。这是一个知识霸权的时代,教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)也就自然而然的成为社会发展的中间力量,而人才的培养促使着各高校“超负荷”运转。那么在法律学人共同体的队伍日渐壮大的今天,当前法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制下孕育出来的法律学人是否真的能人尽其材、物尽其用呢?有多少人在扮演着维护法律、追求法律价值的角色呢?又有多少人在这场世界性的人才战役中幸存下来,实现了自己的价值呢?或许我们能够从以下数据中寻求答案。
各国法律家人数的比较
单位:人
国名 人数 法官 检察官 律师 法律家人数 国民人数与法律家的比例
美国 266755000 28395.702 20830.558 881454 936934 285:1
英国 51820000 3170 2132 73751 79053 656:1
德国 81538600 22134 5375 85105 112614 724:1
法国 58027300 4591 1367 29397 35355 1641:1
日本 126166000 2113 1274 16853 20240 6233:1
总体看来,世界大多数国家的法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)是一种“精英模式”,因为能够真正进入司法部门、国家政府,成为真正意义上的法律工作者的人凤毛麟角。诚然,法律工作需要很强的职业性素质,它需要从大量的候选者中选拔出类拔萃的佼佼者来从事这项谨慎、严密而又极有份量的职业。那么,那些成千上万的落选者又将何去何从呢?迫于现实、迫于这种近乎苛求的筛选制度,他们成了实验品,成
了精英们的垫背,他们所获取的法学技能却无法得到充分的施展并将永远的沉睡,他们不得不在别的领域另辟蹊径。也许他们唯一能够感到自豪的便是他们心中有法,他们是法律忠实的信徒,仅此而已,难道这便是学习法学的初衷吗?如果真的仅仅是为了一种法治观念的普遍确立,那么法学院大可取消并附属于各个院系,或许其普及效果更加明显。然而,事实却并非如此,笔者认为,法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的目标应该是在覆盖各相关领域的复合型法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制的构建下,培养具有公正价值评断和较强的法律及相关职业技能的复合型人才。同时法学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)还应当给予受教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)者充分的实现其培
[1] [2] [3]
【法学教育的比较与探索】相关文章:
比较教育学04-27
日语教学中日英双语比较教学法探索04-28
技校音乐教育探索04-30
中美基础教育比较05-18
古代语文教育的探索与思考04-30
探索六结合的环境教育模式04-30
知识产权教育之探索04-30
精英工程教育的理念与实践探索04-30
改善艺术教育现状的途径探索04-30
比较教学法在法学教学实践中的运用研究04-29