《一次课外活动》作文指导教案

时间:2008-01-20 13:21:54 语文论文 我要投稿

《一次课外活动》作文指导教案

[作者]  九江市双峰小学/戴芳

《一次课外活动》作文指导教案

[内容]

教学要求:

1.训练学生按先后顺序将“小制作”的过程写具体,用词准确,语句通顺。

2.通过制作活动,培养学生动手动脑,认真观察的能力。教学重点:按先后顺序把活动过程写具体。

教学准备:

1.?组织学生开展一次小制作活动。

2.?制作“辣椒鞭炮”的用品;投影机一台,明胶片若干张。

3.?小黑板上书写好作文题目;明胶片上书写好教师的`习作片断。

课时安排:两课时

教学过程:(第一课时)

一、审

1.?今天作文课的内容是《基础训练6》作文的第二题。出示小黑板:选择你参加的一次课外活动(打球、下棋、绘画、制作)写下来。要按活动的先后顺序写,把活动的过程写具体些。

用词要准确,语句要通顺。请一个同学读习作要求。

2.?这次作文要我们写什么?(板书:写什么一次课外活动)课外活动就是指课堂教学之外组织同学们开展各项活动。你参加过哪些课外活动呢?活动的内容很多,打球、下棋、绘画、制作等都可以写下来。请同学们看看题目,这次作文要求我们写几次课外活动?(师在题目“一次”下打上△)

3.?昨天下午,我们就参加了一次小制作活动。现在,老师就来教你写一写小制作的过程。该怎么写呢?请大家继续看习作要求,齐读并思考:这次习作,书上要求我们怎么写?重点写什么?写时应注意什么?(同学边讨论教师边板书)怎么写按活动先后顺序写重点把活动过程写具体注意用词准确,语句通顺

二、导

1.怎样做才能达到以上要求呢?前段时间,老师也参加过一次用蔬菜做玩具的活动。你们看,我用什么做了什么呀?我是怎么做的呢?请大家仔细观察老师的动作。老师边演示边带着学生一起说:“我首先……接着……然后……最后……”

2.?老师把自己制作“辣椒鞭炮”的全过程写成了一个片断。(出示灯片)大家轻声地读一读,看看老师是不是按活动的先后顺序来写的?有没有把制作的过程写具体?做没做到用词准确,语句通顺。

讨论:

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