探索新形势下的家长会模式改革
探索新形势下的家长会模式改革福建省福鼎十七中学 陈寿平
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召开家长会是班主任工作的重要内容，是沟通学校教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）与家庭教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的一种方法，它为家长和学校提供了难得的交流切磋的机会。但是传统的家长会常在考试后召开，往往开成向家长单纯汇报成绩的会。家长会的模式一成不变，往往是班主任汇报一下学生的成绩，提一些学习上和管理上的要求，班主任说完任课老师接着说，说来说去，除了要求就是任务甚至告状。讲话一结束，家长会也就划上了句号，什么交流、沟通、合作被忘得一干二净。即使有所表示，也是浮光掠影，蜻蜓点水。致使煞费苦心组织的家长会，达不到预期的效果。
那么什么样的家长会才是适应当今社会教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）环境需要的新模式？下面谈谈个人看法。
一、 会前的调查研究工作
为了确立家长会的主题，有必要在会前做一些调查研究工作，大致可分为两个方面。
一方面是对学生情况的调查研究。对学生的思想动态、日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类别，拟定不同的对策。
另一方面是对家长情况的调查研究。要研究学生的家庭特点，提出不同对策，这样，使学校教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）与家庭教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）得到完美的结合。通过发放《学生情况登记表》，了解如下情况：1、家庭的成员及经济状况。2、家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。3、家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）内容与方式是否恰当等）；4、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。教师了解到的这些情况，可以为制订教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）措施提供详细的依据，使教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）有的放矢，对症下药。
二、 会中的形式多元化
家长会的表达形式应该是多元的。多元化的表达形式需要老师有意识地把时间和空间让给家长或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），评价班级的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）工作。这样有利于学生和家长的沟通，学校和家庭的配合，把家长会建成一座桥。家长会的多元化表达形式可以有以下几种。
交流式：就教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会。如请几位在家庭教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）、个性培养、学习指导等方面颇有成效的家长介绍经验，与其他家长共同交流。
对话讨论式：就一、两个突出的问题进行
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