高校体育课专项技术动作教学弊端的心理学透析

高校体育课专项技术动作教学弊端的心理学透析

针对目前高校体育课专项技术动作教学存在的违背教育心理学规律的问题 ,试图从教育心理的角度对其进行分析探讨,旨在引起高校体育教师的重视,以改进高校专项技术动作教学的方法.

作 者： 丁东昇 DING Dong-sheng   作者单位： 山东财政学院体育教学部,山东,济南,250014  刊 名： 北京体育大学学报  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2000 23(2)  分类号： G04.85  关键词： 体育教学   高校   专项技术动作   教育心理  

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