浅谈新课标下初中数学教师教学能力的养成
本文根据新课程理念的要求,从提升初中数学教师课堂教学能力这一要求出发进行了初步的论述,提出初中教学教师要具有善于灵活运用教材,掌控课堂教学过程,激发学生探究实践,提升学生创新思维等几个方面的能力.
作 者: 张定成 作者单位: 扬州市邗江区汊河中学,江苏·扬州,225127 刊 名: 科教导刊 英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION 年,卷(期): 2010 ""(3) 分类号: G635 关键词: 教学能力 运用教材 探究实践 创新思维