基于学习共同体的高校体育教师专业化发展策略研究
通过对高校体育教师专业化发展内涵及现状进行分析,提出学习共同体对于促进教师专业化发展具有重要的意义,并从强化外部保障和提升主体意识个方面论述了发展策略.
作 者: 王建军 赵本华 夏庆宾 WANG Jian-jun ZHAO Ben-hua XIA Qing-bin 作者单位: 徐州空军学院基础部,江苏,徐州,221000 刊 名: 宜春学院学报 英文刊名: JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY 年,卷(期): 2009 31(4) 分类号: G807.04 关键词: 学习共同体 高校 体育教师 专业化