学生思想品德形成过程中知、情、行的作用

学生思想品德形成过程中知、情、行的作用

就学生思想品德形成过程中的三要素及其辩证关系的阐述,根据学校德育工作实践情况,探讨在培养学生思想品德形成过程中的德育教育模式.

作 者： 严波   作者单位： 印江自治县天堂中学,贵州,印江,555200  刊 名： 科海故事博览·科教创新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分类号： G63  关键词： 知   情   行   培养   思想品德   德育  

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