重视知识形成过程,开展合作学习
新<课程标准>指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方武.因此,在新课程实施过程中,小组合作学习成为了一种重要的学习方式,如何适当、有效地开展小组合作学习,组织学生活动、交流,就成为了一个值得研究的重要问题.
作 者: 邓晓灵 作者单位: 湖南省芷江县第二中学 刊 名: 青年与社会·中外教育研究 英文刊名: CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G632 关键词: 合作 探究 创新