科学管理要实事求是
不让干什么称作管,引导干什么称为理.管理要求优,科学讲求真.求优指的是改造组织的结构状态,求真指的是探寻事物本来的样子.只要认同科学,管理就会高效.那么,当前学校管理过程中是否存在违背科学、管理失效的现象呢?答案是肯定的.比如说:学校内部各处室之间条块分割过于精细.因为各唱各的调、各干各的活、各争各的功,导致内耗生成,明显的或者隐性的耗损拖累了学校提高教育质量的步伐.
作 者： 王建龙 作者单位： 天津市静海县实验中学 刊 名： 天津教育 PKU 英文刊名： TIANJIN EDUCATION 年，卷(期)： 2007 ""(10) 分类号： G47 关键词：