中学英语教学现状的调查研究-基于大学新生语用能力的分析
学生学习英语不仅仅意味着记忆大量的句型、词汇和掌握正确的语法,更意味着要学会如何把这些语言知识运用到现实生活中,达到人与人之间进行成功交际的目的. 大学新生学习了多年的英语却不能正确、流利地使用,大学教师用英语讲课大学新生普遍感到很不适应,掌握的语法词汇知识不知如何应用于写作之中,大学新生的语用能力水平受到了极大的挑战.这些应试教育的结果使得一场彻底的中学英语教学改革成为必需.
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