浅谈研究性学习评价的主体与方式
能否对研究性学习进行合理的评价直接关系到研究性学习的开展.应正确认识教师、小组成员和学生个体各自在评价中的作用和局限,构建多元主体的评价策略;在评价方式上,可采用以档案评价为主的多种评价方式.
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