基于综合职业能力培养的高职课程体系构建研究
通过分析综合职业能力的含义,阐明逆向设计高职课程体系的思路和方法,重点阐述了所构建课程体系的结构和内容,并提出对其评价的四个指标.
作 者: 高振强 GAO Zhen-qiang 作者单位: 宁波大红鹰学院,浙江,宁波,315175 刊 名: 宁波工程学院学报 英文刊名: JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 年,卷(期): 2009 21(3) 分类号: G642.0 关键词: 综合职业能力 高职教育 课程体系