传授知识与培养能力的有机结合-试析研讨式五步教学

传授知识与培养能力的有机结合-试析研讨式五步教学

"研讨式五步教学法"是本科教学模式的一种创新,是针对长期以来高等学校由教师单向传授灌输知识的方式,忽视学生的能力培养而提出的一种教学改革思路.它不仅注重知识的传授,更注重学生获取知识方法的传授和多种能力的培养.在教学过程中它将传授知识与培养能力有机地结合起来,经过多年的实践,已显示其作为教学模式改革的生命力.我们有理由相信,这一教学法会随着教学改革的逐步深入而得到更好的发展和推广,从而为我国高等教育改革做出应有的贡献.

作 者： 郭汉民 李永春 田丹 GUO Han-min LI Yong-chun TIAN Dan   作者单位： 湘潭大学,历史文化学院,湖南,湘潭,411105  刊 名： 湘潭大学学报（哲学社会科学版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF XIANGTAN UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2006 30(5)  分类号： G642.0  关键词： 研讨式教学法   知识传授   能力培养  

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