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激发学生潜能碰撞师生心灵-论走向对话的教学艺术

时间：2021-12-09 14:41:46 教育教学论文我要投稿

激发学生潜能碰撞师生心灵-论走向对话的教学艺术

"对话"作为一种新的教学理念和教学形式,既是对"独白式"传统教学的解构,也是对新型课堂教学范式的重构.究其本质而言,体现的仍是对话主体双方在平等互动基础上的自我建构.与传统的"独白式"教学相比,对话教学形式更灵活,师生关系更融洽,使学生具有更强的语言表达能力和理解能力.

作者：桑莉作者单位：杭州市下沙实验幼儿园,杭州,310018 刊名：中国科教创新导刊英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2010 ""(6) 分类号： G623 关键词：对话教学价值沟通平等

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