微生物学教学实践初探
新形式下职业教育的特点是,加强职业技能培养,而专业课的理论课时被大量压缩.如果还按原采的教学模式进行理论教学和按部就班的实验,会带来许多新的问题.结合教学实践,提出了一些应对措施.
作 者: 苏蕊雨 作者单位: 新疆工业经济学校,新疆·乌鲁木齐830013 刊 名: 科教文汇 英文刊名: THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS 年,卷(期): 2009 ""(4) 分类号: G712 关键词: 微生物学 教学 实验 教学实习推荐文档列表