基于工作过程导向的高专写作课教学法探究
写作作为人类一种特殊的社会实践活动,是诸多素养与智能的综合运用,是一个人良好素质的外在体现.分析当前的高专写作课教学,还存在着教师对教材的处理不当、学生缺失读悟练、对应用写作重视不够等比较突出的问题.本文明确了教师"教的目标"和学生"学的目标",并提出了可操作性的对策,从而体现了"基于工作过程指导写作实践"的基本理念.
作 者: 田笑霞 鲁春艳 作者单位: 齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江,齐齐哈尔,161005 刊 名: 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 英文刊名: JOURNAL OF QIQIHAR JUNIOR TEACHERS' COLLEGE 年,卷(期): 2009 ""(4) 分类号: G712 关键词: 工作过程导向 整合 任务驱动 教的目标 学的目标