让多种教学媒体走进聋生语文教学

让多种教学媒体走进聋生语文教学

聋生由于听觉障碍,思维受到很大的限制.不能准确地理解抽象词语,很难把握语文课文的主旨,体会作者思想感情是教学的难点.

作 者： 张书彬   作者单位： 河北省迁安市特殊教育学校  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G43  关键词：  

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