语文模块教学实践探索
我国职业教育一直沿用传统的教学模式即学科型教学模式,由于这种传统的模式是"以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心",无论是教材还是教学方式,很大程度上还停留在"语文知识的系统性和整体性"上,忽视了基础性和实用性.这种传统教学模式越来越影响着职业教育质量,特别无法适应"校企结合"人才培养模式,更无法实现职业教育"高技能人才"的培养目标.
作 者: 袁玉杰 作者单位: 邓州市职教中心 刊 名: 河南农业 英文刊名: HENAN NONGYE 年,卷(期): 2010 ""(6) 分类号: G63 关键词: