教师如何迈向以学习为主导的专业发展之旅

教师如何迈向以学习为主导的专业发展之旅

现代教师作为成人学习者面临专业发展学习的需求;作为教学研究者需要积极回应专业成长的环境机遇;作为专业自主发展者要突破教学惯习,超越个人视野,掌握自我发展的主动权.提倡从理解教师内在的专业精神力量养成过程,到教师专业发展外部环境相结合的由内到外的养成学习.

作 者： 苏思慧 熊宜勤 SU Si-hui XIONG Yi-qin   作者单位： 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004  刊 名： 宁波大学学报（教育科学版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 31(5)  分类号： G451.2  关键词： 专业学习能力   教师专业发展   养成学习  

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