大学专业课程双语教学的模式选择及效果评价探析

大学专业课程双语教学的模式选择及效果评价探析

大学专业课程双语教学有助于学生在掌握专业知识的同时,巩固和提升外语应用能力.目前可供选择的双语教学模式很多,国外常见的主要有:沉浸型模式、维特型模式和过渡型模式等;而国内主要有:翻译型模式、渗透型模式、穿插型模式、半外--混合--全外型模式等.双语教学模式的选择应根据各校自身的奈件,选择适当的模式,并可从语言目标、学术目标、文化与社会目标几方面进行评价.

作 者： 王旭红 WANG Xu-hong   作者单位： 湖南人文科技学院教育科学研究所,湖南,娄底,417001  刊 名： 湖南人文科技学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF HUMANITIES, SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G642  关键词： 双语教学   模式选择   效果评价  

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