PBL结合典型病例教学法在急诊医学教学中的应用

PBL结合典型病例教学法在急诊医学教学中的应用

急诊医学是一门新兴的边缘学科,实践性很强.急诊患者发病急骤,病情也较复杂,往往在短时间内出现危及患者生命的重大病情变化,如经治医生处理不当,则很易发生重大医疗事故.

作 者： 肖军   作者单位： 桂林医学院附属医院,广西桂林,541001  刊 名： 华夏医学  英文刊名： ACTA MEDICINAE SINICA  年，卷(期)： 2009 22(5)  分类号： G642.4 R459.7  关键词： 以问题为基础的学习   典型病例教学法   急诊医学教学  

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