计算方法教学思考与实践

计算方法教学思考与实践

文章以教学对象、教材和教学内容为主要出发点,介绍了关于计算方法课程教学的思考和实践,主要包括对教学内容的分析和课堂教学的设计,以及实验教学设计、课外教学设计以及课程考核设计与教学调查设计等,探讨了信息技术对教学的支持作用.

作 者： 李文军 聂德明 孙在 苏中地   作者单位： 中国计量学院,计量测试工程学院,浙江,杭州,310018  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G642.0  关键词： 计算方法   教学内容   教学设计  

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