数学课堂教学策略的对象、本质及其价值
数学教学策略在数学教学实践中有着特殊作用,其研究的维度可以涉及数学教学策略的对象、本质、操作和价值等,文章对此进行了阐述,从更高层次上探索数学教学策略对课堂教学的指导作用.
作 者: 孟燕平 Meng Yanping 作者单位: 嘉兴学院平湖校区,教育系,浙江,平湖,314200 刊 名: 高等理科教育 英文刊名: HIGHER EDUCATION OF SCIENCES 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G642.0 关键词: 数学教学策略 对象 本质 操作 价值