由一堂省教学观摩课引发的关于依标施教的几点思考
<历史与社会课程标准>精辟而又系统地阐述了课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准以及实施建议,是指导<历史与社会>学科教学活动的最根本的依据.当前<历史与社会>教学坚持"依标施教",就是强调根据课程标准进行课堂教学活动.结合省特级教师唐少华老师<情趣无限的世俗生活>教学观摩课,笔者认为,坚持"依标施教"应注意以下几点:一、设计合理的教学目标,并在课堂教学中努力落实"三维目标";二、选用合适的教学方法,注意学生思维能力的训练;三、充分挖掘现有教材资源,合理使用多媒体辅助教学.
