多种教学方法在《护患关系与人际交流》教学实践中的探讨

多种教学方法在《护患关系与人际交流》教学实践中的探讨

教学方法是为完成教学任务而采用的方法,包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法[1].

作 者： 边红艳 孙维旭 苗梅静   作者单位： 延安大学医学院,716000  刊 名： 全科护理  英文刊名： FAMILY NURSE  年，卷(期)： 2009 7(7)  分类号： G424.1  关键词： 教学方法   护惠关系   人际交流   主体能动性   教学质量  

【多种教学方法在《护患关系与人际交流》教学实践中的探讨】相关文章：

基于多种教学方法相结合的医学遗传学教学改革探讨04-29

《美容技术》教学方法的探讨04-30

关于AutoCAD教学方法的探讨04-28

专业教学中多种教学方法的灵活运用04-29

浅谈高职院校多种类PLC教学方法04-29

对大学新生学业成就、人际关系归因的初步探讨04-29

新课标下物理教学方法探讨04-28

多种教学方法在降血糖药教学中的应用实践04-29

多种教学方法的综合运用--谈基础物理教学改革04-26

科学观与教学模式关系的探讨04-29