新课标下学生物理实验与探究能力的培养
新课程物理教材的基本思想是以学生的发展为本,以科学探究为突破口,促进全体学生学习持续发展及有个性的发展是教科书设计的出发点,把学生终身学习必备的基础知识、基本技能和科学方法的学习,以及创新精神和实践能力的培养作为教科书设计的重点.
作 者: 李新江 作者单位: 河北省迁安市彭店子初级中学 刊 名: 中国教育技术装备 英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(7) 分类号: G63 关键词: