对我国教育目的的一点思考
教育目的是教育理论的核心问题,体现一定的价值取向.我国的实际教育存在可持续性不足、难以体现全面性、教育公平和创新能力培养缺席的问题.我国明文规定的教育目的作为我们的教育理想,并未真正实现其对教育实践的指导,其个中原因及解决方法有待进一步探索.
作 者: 高桂梅 傅淳 作者单位: 云南师范大学,教育科学与管理学院,云南,昆明,650092 刊 名: 文教资料 英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(7) 分类号: G52 关键词: 教育目的 定义 现状问题