多措并举建和谐班级
班主任的工作力度和成效决定着班级工作状况优劣和教育质量高低,班主任的工作方法、工作作风影响着学生一生.多措并举建和谐班级:以德示人育和谐,在情感中孕和谐,以理服人促和谐,在目标中求和谐,在激励中创和谐.
任肖霞(昌邑市围子初中,山东·昌邑,262700)
刊 名： 科教文汇 英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分类号： G421 关键词： 和谐班级 班主任工作 以德育人推荐文档列表
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