任务驱动式教学法在口语交际训练课中的运用
用任务来驱动,运用典型案例,创设一定的情境将学生带入特定事件的现场进行案例分析,通过学生的自主学习或集体协作,进一步提高其识别、分析和解决某一具体问题的能力,在落实教学目标的同时,提高学生的口语交际能力.
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