如何有效实施问题教学

如何有效实施问题教学

本文从教师培养学生的问题意识、设计问题的台阶性、矛盾性以及设计问题的结论的多元性四个方面,讨论了"问题教学"的方法和技巧.

作 者： 汤建国 Tang jianguo   作者单位： 溧阳外国语学校,江苏省,溧阳市,213300  刊 名： 物理教学探讨  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分类号： G633.7  关键词： 问题意识   物理教学   问题设计  

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