论数学史的教育价值
数学史在数学教育中的作用可以概括为以下几方面:数学史对理解数学发展的作用;数学史对学生掌握数学思想的作用;数学史对开发学生数学思维的作用;数学史在课堂教学中的作用.数学史教育应遵循以下四原则:科学性、实用性、趣味性、广泛性.
作 者: 刁光成 张晓彦 作者单位: 山西水利职业技术学院,山西,运城 刊 名: 陕西教育(高教) 英文刊名: SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO) 年,卷(期): 2009 ""(11) 分类号: G63 关键词: 数学史 数学教育 教学推荐文档列表