一道中考试题的思索感悟与引申拓展
<数学课程标准>指出,评价要关注学生学习的结果,也要关注学生学习的过程.综观2009年各地中考数学试卷,一批立意新颖、构造精巧、考点突出的新题、活题脱颖而出.这些试题较好地考查了学生的阅读理解能力、知识迁移能力和分析问题、解决问题的能力,无疑为课堂教学吹进一股清新的"春风".
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