在互动生成的课堂中培养学生的数学能力
课堂教学过程是一个师生间动态的,以及多种因素间相互作用的推进过程,这些因素更多的是教师所无法预设的.在课堂中要及时发现来自于学生的信息,抓住不断生成的各种资源,培养学生的数学能力.
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