调整教师自身素质结构适应课程改革需要
教育改革对教师素质提出了全新的要求,只有树立了新的教育观念,形成新的工作方式,掌握新的教育技能,不断调整教师自身素质结构,积极参与教学改革,促成教师成为研究者,才能适应课程改革需要,确保新课改收到明显成效.
作 者: 李春清 李群山 作者单位: 河南省平顶山市新华区中心路小学,467000 刊 名: 小学时代(教育研究) 英文刊名: PRIMARY SCHOOL TIMES 年,卷(期): 2009 ""(11) 分类号: G45 关键词: 新课改 教师素质 提高