数学教学中让学生主动参与学习活动的策略

数学教学中让学生主动参与学习活动的策略

高效的课堂教学很大程度上取决于学生的参与面与参与的深度.园此教师在教学中,要突出学生的主体地位,让学生成为课堂教学的主人,主动地参与数学学习活动,从而使他们获得更多的学习体验和能力,进而促进他们知识、能力、情感、态度的和谐发展以及创新意识与实践能力的不断提高.

作 者： 郑忠   作者单位： 宣恩县万寨民族中学,湖北·恩施,445503  刊 名： 科教文汇  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.6  关键词： 主动参与   数学   学习活动  

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