积极开展·认真落实·有效促进-谈课例研究对提高教师教学技能水平的几点作用

积极开展·认真落实·有效促进-谈课例研究对提高教师教学技能水平的几点作用

课例研究是以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析,找出其成功和不足之处,是对课堂教学实践活动中存在的教学问题的反思及寻找解决问题的方法和技巧的过程;是一种通过发现问题、分析问题、寻求解决问题的实践来发展教师的课堂教学能力为指向的教学研究.本文结合自身的教学实际,通过对课例研究的特点和基本操作过程的分析,阐述和明确了课例研究对提高教师教学技能水平的五点作用.

作 者： 王谦   作者单位： 义乌三中  刊 名： 新课程（教师版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词： 课例研究   反思   探讨   总结   教学水平   作用  

【积极开展·认真落实·有效促进-谈课例研究对提高教师教学技能水平的几点作用】相关文章：

课例研究心得11-22

提高安全检查质量和水平的几点认识04-26

多水平研究中的概念转换模式--以气氛研究为例04-26

对教师进行课堂有效教学的几点建议04-27

初中物理课堂提问有效性研究教学课例-机械效率(教案04-25

提高玉米秸秆还田水平促进小麦增产增收04-26

课例研究心得10篇11-22

用互评法教学提高学生英语写作水平的研究04-26

有效教学和谐课堂：一堂中学数学有效教学课例的成功展示04-28

促进英语教学的有效手段03-03