小学生群体协作的课程化研究

小学生群体协作的课程化研究

群体协作学习是一种重要的学习组织形式,培养小学生的群体协作能力是时代提出的需求.针对小学生群体协作的现状,对小学生群体协作的课程化进行研究,通过阐述其意义,设计并分析其课程组织结构,并以此为基础,提出小学生群体协作课程化的教学策略及方法,对提高小学生群体协作能力具有一定的实践指导意义.

作 者： 宫甜甜 任秋丽 梁玉玫 黄翠银 Gong Tiantian Run Qiuli Liang Yumei Huang Cuiyin   作者单位： 上海师范大学教育技术系,上海,200234  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G622.42  关键词： 小学生   群体协作   课程教学  

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