新课程理念下小学生想象作文探究

新课程理念下小学生想象作文探究

通过形式多样的想象作文训练,写出充分显露学生个人创造力的习作,可以有效地增强和丰富学生的想象力,进而促进学生创造性思维的发展,培养其思维的广远性、深刻性和舒造性.

作 者： 郭银放   作者单位： 通辽市科尔沁区解放小学,内蒙古,通辽,028000  刊 名： 科海故事博览·科技探索  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN(KEJI TANSUO)  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号： G62  关键词： 小学生   想象作文   探究  

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