把握核心要素探索有效教学
有效教学是一个永恒的话题,我们对有效教学的探索永远都是"没有最好.只有更好":有效教学又是一个不断嬗变的命题,其中"效"的内涵是不断发展、与时俱进的.但这些并不妨碍我们对有效教学探索与思考的渐次深入,因为我们能从变化的内涵中把握住不变的元素.
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