班主任威信的心理基础及主观因素探究
班主任威信的心理基础是学生对教师的尊重与信赖.班主任必须具有全面发展的教育价值观、积极的功效意思、真才实学和多方面的才能;必须爱生如子、严于律己、讲究教育方法才能建立高的威信.
作 者: 胡俊慧 胡俊华 作者单位: 胡俊慧(鄂东职业技术学院,438000)胡俊华(武汉市青山区第一幼儿园,430085)
刊 名: 现代企业教育 英文刊名: MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G42 关键词: 班主任威信 心理基础 主观因素