点到直线的距离公式教学案例
在点到直线的距离公式教学案例中,用一些常见的"筑路"和"台风"问题作为情境,引导学生提出问题,同时给了学生自由思考的空间.学生在交流中弄清了数学概念,并运用自己的洞察力,把一个小小的问题与那么多的知识联系在一起,在学生思维豁然开朗之际,也展示了交流合作的艺术:取他人之长,补自己之短.
作 者: 简素宁 作者单位: 乐清市第三中学 刊 名: 成才之路 英文刊名: THE ROAD TO SUCCESS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: 案例 点到直线的距离 公式